早療階段的孩子，透過常態性創意多元創意的陪伴及互動，可達到刺激孩子們的能力發展，刺激作的機會會多，學習的速度也會愈快，只要接受適當的療育，將可改善孩子們障礙的程度。 服務對象隨著教保老師的指導，在年節前運用 鮮乳坊 豐樂鮮乳共同完成了高級發糕，也結合木瓜完成了木瓜牛奶，每一次的手作，為服務對象帶來的好處多多，畢竟專業的療育時間有限，生活互動的陪伴關係更能為孩子們留下快樂的童年，同時也具備迎向未來所需的生存能力，擁有更幸福的人生